PTCR. SOPORTE VITAL INMEDIATO CON

COMPONENTE PEDIÁTRICO (ADAPTADO AL PROGRAMA

PERSÉFONE)

OBJETIVO GENERAL

El objetivo general es promover la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes propios del SVB, el uso correcto de los DESAs y el uso de material para el manejo inicial de la vía aérea y la administración de oxígeno

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  1.      Identificar una parada cardiorrespiratoria.
  2.      Conocer la cadena de supervivencia.
  3.      Iniciar RCP básica (compresiones y ventilaciones).
  4.      Controlar la vía aérea mediante dispositivos y administrar oxigenoterapia de soporte.
  5.      Utilizar adecuadamente los desfibriladores externos automáticos y semiautomáticos.

ORGANIZACIÓN Y LOGÍSTICA

PARTE A DISTANCIA: del 1 al 17 de febrero de 2017. El 1 de febrero de 2017 tendrá lugar de 13:00 a 14:00 una sesión de presentación en el aula de informática.

Unidad temática

Objetivos

Contenido

Tiempo estimado dedicación

Material docente y de apoyo

TEMA 1. INTRODUCCIÓN AL SOPORTE VITAL INSTRUMENTAL

• Identificar una parada cardiorrespiratoria. • Conocer la cadena de supervivencia. • Iniciar RCP básica (compresiones y ventilaciones). • Controlar la vía aérea.

Generalidades sobre los conocimientos, habilidades y actitudes propios de las maniobras de RCP Básica del adulto y la desfibrilación

2

El material docente se encuentra organizado en la plataforma IDEA (http://www.murciasalud.es/idea/) bajo el nombre de este curso incluido en el Programa Perséfone

Tema 2: DESA

• Conocer en profundidad los DESAS.

Conocimientos, habilidades y actitudes propios del uso correcto y el mantenimiento adecuado de los DESA.

1

El material docente se encuentra organizado en la plataforma IDEA (http://www.murciasalud.es/idea/) bajo el nombre de este curso incluido en el Programa Perséfone

Tema 3: Soporte Vital Instrumental

Conocer las recomendaciones establecidas internacionalmente para el manejo de la PCR: compresiones, desfibrilación y manejo de vía aérea.

Algoritmos de actuación en el Soporte Vital Instrumental

2

El material docente se encuentra organizado en la plataforma IDEA (http://www.murciasalud.es/idea/) bajo el nombre de este curso incluido en el Programa Perséfone

Tema 4 RCP Pediátrica

Familiarizarse con las maniobras de SVB en los pacientes pediátricos

RCP pediátrica: Peculiaridades de las maniobras de masaje y desfibrilación en estos pacientes.

2

El material docente se encuentra organizado en la plataforma IDEA (http://www.murciasalud.es/idea/) bajo el nombre de este curso incluido en el Programa Perséfone

PARTE PRESENCIAL: aulas 1 y 4 de la zona de docencia del HGURS

CALENDARIO Y PROGRAMA

Dia y mes

Horario

Contenido

Profesorado/Ponentes

01-02-2016

13:00-14:00.

Presentación del curso y del aula virtual.

Dr. Párraga Ramirez

21-02-2015

16:00-16:45

Valorar la situación de la víctima. Concepto de cadena de supervivencia. Alertar a los servicios de emergencias.

Equipo coordinado por Dr. Espinosa Berenguel.

21-02-2015

16:45-17:00

Parada cardiaca. La cadena de supervivencia Importancia de la desfibrilación temprana

Equipo coordinado por Dr. Espinosa Berenguel

21-02-2015

17:00-17:15.

Soporte vital básico.

Equipo coordinado por Dr. Espinosa Berenguel.

21-02-2016

17:15-17:30

Pausa-café.

21-02-2015

17:30-19:00

Maniobras de soporte vital básico sin equipo: ventilación boca-boca, masaje cardíaco con 1 y 2 reanimadores.

Equipo coordinado por Dr. Espinosa Berenguel

21-02-2015

19:00-20:00

Plan de acción ante la parada cardiaca Desfibrilación semiautomática Mantenimiento de un DEAs Registro de Parada Cardiaca. Estilo Utstein

Equipo coordinado por Dr. Espinosa Berenguel.

20-02-2016

16:00-17:30

Manejo y control de la vía aérea: teoría y práctica

Equipo coordinado por la Dra. Moralo.

20-02-2016

17:30-17:45

Pausa

20-02-2016

17:45-20:00

RCP pediátrica: Peculiaridades de las maniobras de masaje y ventilación.

Equipo coordinado por la Dra. Moralo.

     

Dirigido a: residentes de la promoción del 2016 (así como de otras promociones que aún no hayan realizado el curso) de especialidades médicas del hospital y de las Unidades Docentes de:

  1.     Medicina Familiar y Comunitaria (MIR y EIR)
  2.     Salud Mental (MIR y EIR)
  3. Salud Laboral (EIR)

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